NEATly 스피킹 훈련: Type A
저자 : ,
발행일 : 2012년 07월 27일 출간
분류 : 중/고등 학습서 > NEAT(국가영어능력평가) KDC : 언어(740)
정가 : 13,800원
도서분류
중/고등 학습서 > NEAT(국가영어능력평가)
중/고등 학습서 > 중고등경시/올림피아드
중/고등 학습서 > 중고등경시/올림피아드
도서소개
- 독자대상 : NEAT, TOEIC Speaking, OPIc, TEPS Speaking 준비생
- 구성 : 문제
- 특징
① Story Mapping을 통해 그림 이야기 서사 능력 향상
② Phrase to Sentence를 통해 뇌 속 핵심구절 확대
③ Mind Dictation, Interpreter Training을 통해 두뇌 속 스피킹 DB 구축
④ Speech Function Note를 통해 영어 말하기의 논리적 흐름 강화
『NEATly 스피킹 훈련: Type A』는 시험에 자주 등장하는 유형별 핵심구절을 연습하여 주어진 문제에 답변하고, 핵심구절을 중심으로 카피 문장을 반복적으로 암송 훈련하여 ‘뇌 속 스피킹 DB’를 확장하도록 도와주는 스피킹 대비 교재이다. Type A에서는 현재 상황을 보여주는 그림을 근거로 앞뒤에 벌어질 상황을 상상하며 묘사하는 연습을 할 수 있는 ‘4-Step Description DB’와 주어진 도표와 그래프를 5문장으로 설명하며 발표하는 ‘5-Sentence Presentation DB’를 효과적으로 구축할 수 있도록 안내한다. 특히 ‘Mind Dictation’ 스텝에서는 네이티브 스피커의 정확한 발음으로 녹음된 ‘느린’, ‘보통’, ‘빠른’ 템포의 세 가지 음원을 통해 두뇌 속에 문장을 입력하는 훈련을 할 수 있다.
상세이미지
저자소개
저자 박광희
저자 박광희는 청담어학원(CDI) 기획 담당 상무와 청담어학원 대치 브랜치 대표 등 영어 교육의 최전방에서 다양한 경험을 쌓았다. 특히 청담어학원 설립 초기부터 다양한 영어 교육 프로그램을 기획하고 실행하면서 한국인들이 가지고 있는 스피킹의 문제점이 무엇인지 정확히 파악할 수 있었다. 이를 토대로 한 수년간의 진지한 연구와 노력 끝에 한국적 현실에 맞는 스피킹 학습 대안인 '영어 낭독 훈련'의 방법론과 학습 모델을 체계화하였고, 지금은 캐나다 밴쿠버에 거주하면서 '영어 낭독 훈련'을 글로벌 프로젝트로 추진하기 위해 전력을 다하고 있다. 저자는 영어라는 원유를 가지고 한국의 정교한 교육 프로그램 기획력 및 IT 기술을 활용한 '영어 정유 사업'을 통해 한국과 비슷한 영어 교육 환경에 있는 일본, 중국 등 동아시아에 ‘한류 교육의 붐’을 일으키는 것을 꿈꾸고 있다. 영국 University of Surrey에서 영어-독어 간 전문 번역학 석사 학위를 취득했으며, 연합통신 외신 전문기자와 비즈니스 컨설턴트로도 일한 바 있다. 저서로는 〈영어 낭독 훈련에 답이 있다〉, 〈영어 낭독 훈련 실천 다이어리〉, <스피킹 훈련 실천 다이어리>, <영어 30초 스피킹 훈련>,〈영어 낭독 훈련 Show&Tell 시리즈〉, 〈Longman Essay Writing〉 등 다수가 있다.
솔로몬 필사 낭독 2: King Solomon’s Wise Words
솔로몬 필사 낭독 1: The Way to Be Wise
두괄식 영어 스피킹 훈련
초등영어 문장만들기가 먼저다 5: 조-부-동-태 완전 정복
초등영어 문장만들기가 먼저다 7: 의문문 만들기
초등영어 문장만들기가 먼저다 6: 긴 문장 만들기
초등영어 문장만들기가 먼저다 4: 수식어로 문장 꾸미기
초등영어 문장만들기가 먼저다 2: 시제 완전 정복
초등영어 문장만들기가 먼저다 1: 기본 동사로 문장 만들기
센텐스-빌딩, 영어 회화 정말 잘하고 싶은 사람들에게 권함
저자 캐나다 교사 영낭훈 연구팀
저자 캐나다 교사 영낭훈 연구팀은 영어 낭독 훈련의 효과와 필요성에 공감하는 캐나다 현지의 전현직 학교 교사들로 구성된 ‘영낭훈 연구팀’이다. 〈영어 낭독 훈련 실천 다이어리〉와 〈영어 낭독 훈련 Show & Tell 시리즈〉 집필 당시, 모든 스크립트를 요약, 작성하고 가장 낭독 훈련하기에 알맞은 정제된 문장으로 다듬는 일을 담당했다. 본 책에서도 말하기 훈련에 최적화된 상황별 스피킹 문장들을 개발하는 일을 담당했다.
목차
Prologue
이 책의 구성 및 특징
■ PARTⅠ. 뇌 속 Describe DB 구축하기
4-Sentence Picture Description ☞ 그림을 보고 4문장으로 상상하며 묘사하기
＜Describe DB 구축하기 ①: General Situations＞
★ 4-Sentence Description File 01. On the subway 지하철에서
【스피킹 코치의 Function Note】 「분류할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅰ)
★ 4-Sentence Description File 02. Waiting at a traffic light 교통 신호등에서 기다리기
【스피킹 코치의 Function Note】 「분류할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅱ)
★ 4-Sentence Description File 03. Vacuuming the carpet 진공청소기로 카펫 청소하기
【스피킹 코치의 Function Note】 「묘사할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅰ)
★ 4-Sentence Description File 04. Going grocery shopping 교통 신호등에서 기다리기
【스피킹 코치의 Function Note】 「묘사할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅱ)
★ 4-Sentence Description File 05. Learning how to cook 요리하는 법 배우기
【스피킹 코치의 Function Note】 「순서대로 나열할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴
★ 4-Sentence Description File 06. Cleaning up trash 쓰레기 치우기
【스피킹 코치의 Function Note】 「의견을 말할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅰ)
★ 4-Sentence Description File 07. Using a recycling container 재활용함 사용하기
【스피킹 코치의 Function Note】 「의견을 말할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅱ)
★ 4-Sentence Description File 08. Using a power outlet 전기 콘센트 사용하기
【스피킹 코치의 Function Note】 「양보를 나타낼 때」 사용하는 스피킹 문장(Ⅰ)
★ 4-Sentence Description File 09. Unwrapping a Christmas present 크리스마스 선물 풀어보기
【스피킹 코치의 Function Note】 「양보를 나타낼 때」 사용하는 스피킹 문장(Ⅱ)
★ 4-Sentence Description File 10. Signing out books at the library 도서관에서 책 대출하기
【스피킹 코치의 Function Note】 「주장을 펼 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅰ)
★ 4-Sentence Description File 11. At the doctor’s office 병원 진료실에서
【스피킹 코치의 Function Note】 「주장을 펼 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅱ)
★ 4-Sentence Description File 12. At the hairdresser 미용실에서
【스피킹 코치의 Function Note】 「반대할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅰ)
★ 4-Sentence Description File 13. Using a hand dryer 손 건조기 사용하기
【스피킹 코치의 Function Note】 「반대할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅱ)
★ 4-Sentence Description File 14. At the movie theater 영화관에서
【스피킹 코치의 Function Note】 「사실을 말할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅰ)
★ 4-Sentence Description File 15. At a birthday party 생일 파티에서
【스피킹 코치의 Function Note】 「사실을 말할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅱ)
★ 4-Sentence Description File 16. Hailing a taxi 택시 잡기
【스피킹 코치의 Function Note】 「찬성할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅰ)
★ 4-Sentence Description File 17. Getting on the school bus 스쿨버스 타기
【스피킹 코치의 Function Note】 「찬성할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅱ)
★ 4-Sentence Description File 18. Helping an old lady 할머니 도와주기
【스피킹 코치의 Function Note】 「결과를 나타낼 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴
★ 4-Sentence Description File 19. An audience clapping after a performance 공연 후 박수치는 관객들
【스피킹 코치의 Function Note】 「이유를 밝힐 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅰ)
★ 4-Sentence Description File 20. At the tourist information booth 관광 안내 부스에서
【스피킹 코치의 Function Note】 「이유를 밝힐 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅱ)
＜Describe DB 구축하기 ②: Specific Situations＞
★ 4-Sentence Description File 21. Playing with a tablet 태블릿 갖고 놀기
【스피킹 코치의 Function Note】 「이야기를 덧붙일 때」 사용하는 스피킹 문장(Ⅰ)
★ 4-Sentence Description File 22. Learning in a computer lab 컴퓨터 랩실에서 배우기
【스피킹 코치의 Function Note】 「이야기를 덧붙일 때」 사용하는 스피킹 문장(Ⅱ)
★ 4-Sentence Description File 23. Working out on the treadmill 러닝머신에서 운동하기
【스피킹 코치의 Function Note】 「제안할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴
★ 4-Sentence Description File 24. Getting splashed by a car 자동차 물보라
【스피킹 코치의 Function Note】 「비교할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅰ)
★ 4-Sentence Description File 25. At the amusement park 놀이공원에서
【스피킹 코치의 Function Note】 「비교할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅱ)
★ 4-Sentence Description File 26. Riding in the shopping cart 쇼핑 카트 타기
【스피킹 코치의 Function Note】 「확신이 없을 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅰ)
★ 4-Sentence Description File 27. Using a vending machine 자동판매기 사용하기
【스피킹 코치의 Function Note】 「확신이 없을 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅱ)
★ 4-Sentence Description File 28. Stacking chairs in the classroom 교실에 의자 쌓아놓기
【스피킹 코치의 Function Note】 「무엇에 관해 말할 때」 사용하는 스피킹 문장(Ⅰ)
★ 4-Sentence Description File 29. Decorating a Christmas tree 크리스마스트리 장식하기
【스피킹 코치의 Function Note】 「무엇에 관해 말할 때」 사용하는 스피킹 문장(Ⅱ)
★ 4-Sentence Description File 30. Training a pet 애완견 훈련시키기
【스피킹 코치의 Function Note】 「강조할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅰ)
★ 4-Sentence Description File 31. Learning to ride a bike 자전거 타는 법 배우기
【스피킹 코치의 Function Note】 「강조할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅱ)
★ 4-Sentence Description File 32. In the overhead compartment 비행기 머리 위 짐칸에서
【스피킹 코치의 Function Note】 「흥미를 나타낼 때」 사용하는 스피킹 문장(Ⅰ)
★ 4-Sentence Description File 33. Waiting at the baggage claim 짐 찾는 곳에서 기다리기
【스피킹 코치의 Function Note】 「흥미를 나타낼 때」 사용하는 스피킹 문장(Ⅱ)
★ 4-Sentence Description File 34. Picking apples 사과 따기
【스피킹 코치의 Function Note】 「대안을 제시할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴
★ 4-Sentence Description File 35. Having a snowball fight 눈싸움하기
【스피킹 코치의 Function Note】 「대조할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅰ)
★ 4-Sentence Description File 36. Overtired from working 업무로 말미암은 과로
【스피킹 코치의 Function Note】 「대조할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅱ)
★ 4-Sentence Description File 37. Shrugging shoulders 어깨 으쓱하기
【스피킹 코치의 Function Note】 「부연 설명할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴
★ 4-Sentence Description File 38. Teacher reading in class 교실에서 책 읽어주는 선생님
【스피킹 코치의 Function Note】 「시간 관계를 나타낼 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅰ)
★ 4-Sentence Description File 39. Volunteers serving a meal 식사 자원 봉사자들
【스피킹 코치의 Function Note】 「시간 관계를 나타낼 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅱ)
★ 4-Sentence Description File 40. Taking a photo 사진 찍기
【스피킹 코치의 Function Note】 「목적·의도를 나타낼 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴
□ 4-Sentence Description DB Check List
■ PART Ⅱ. 뇌 속 Present DB 구축하기
5-Sentence Presentation ☞ 도표 및 그래프를 보고 5문장으로 설명하며 발표하기
＜Present DB 구축하기＞
★ 5-Sentence Presentation File 01. Gender phone preferences 성별 핸드폰 선호도
【스피킹 코치의 Function Note】 「결론을 맺을 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅰ)
★ 5-Sentence Presentation File 02. Cultural and leisure activities 문화와 여가 활동
【스피킹 코치의 Function Note】 「결론을 맺을 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅱ)
★ 5-Sentence Presentation File 03. Learning Pyramid 학습 피라미드
【스피킹 코치의 Function Note】 「조건을 말할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅰ)
★ 5-Sentence Presentation File 04. Egyptian population patterns 이집트의 인구 유형
【스피킹 코치의 Function Note】 「조건을 말할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅱ)
★ 5-Sentence Presentation File 05. Choosing a career 직업 선택
【스피킹 코치의 Function Note】 「요약할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅰ)
★ 5-Sentence Presentation File 06. Children’s Internet use in the U.S. 미국 어린이들의 인터넷 사용
【스피킹 코치의 Function Note】 「요약할 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅱ)
★ 5-Sentence Presentation File 07. Global warming and cooling 지구 온난화와 냉각화
【스피킹 코치의 Function Note】 「예를 들 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅰ)
★ 5-Sentence Presentation File 08. Church growth over time 시간에 따른 교회 성장 추이
【스피킹 코치의 Function Note】 「예를 들 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅱ)
★ 5-Sentence Presentation File 09. Student math performance 학생들의 수학 성적
【스피킹 코치의 Function Note】 「일반론을 펼칠 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅰ)
★ 5-Sentence Presentation File 10. Unemployment rates 실업률
【스피킹 코치의 Function Note】 「일반론을 펼칠 때」 사용하는 스피킹 문장 패턴(Ⅱ)
□ 5-Sentence Presentation DB Check List
서평
영어 낭독 훈련 저자의 영어 말하기 시험 대비 훈련서
출간! 바로바로 꺼내 쓸 수 있는 뇌 속 Speaking Database 구축하기 영어 스피킹 시험 전성시대 말하기 DB구축과 훈련 중심으로 시험 대비 방법을 바꾸세요.
평소 영어로 말을 시켜보면 스피킹을 곧잘 하는데 막상 스피킹 시험을 보면 성적이 별로인 학생들이 의외로 많다. 그 이유는 머릿속에서는 맴도는데 정작 입에서 튀어나오는 영어 문장이 부족하니, 문제마다 영어 문장을 창작하듯이 새로 만드는 데 힘 빼고 시간에 쫓기기 때문이다. 굳이 머릿속으로 작문하지 않고 술술 말할 수 있는 영어 문장의 레퍼토리, 즉 「뇌 속 스피킹 DB」가 충분히 구축되어 있어야 여유를 가지고 집중력 있게 스피킹 시험에 임할 수 있다. 이 책은 시각 자료(Visual Materials)를 보면서 상황을 유추하거나 내용을 분석 설명하는 스피킹 시험의 빈출 유형을 만났을 때에 주로 사용할 수 있는 카피 문장들을 「뇌 속 스피킹 DB」에 차곡차곡 쌓을 수 있도록 구성되어 있다. ■ 이 책의 구성
는 다음과 같은 프로세스에 따라 효과적으로 4-Sentence Description DB와 5-Sentence Presentation DB를 구축할 수 있도록 구성되어 있습니다. Story Mapping 이야기 구성하기 NEAT 2, 3급 시험 모두에 등장하는 그림 묘사 문제!!! 낯선 문제라고 당황하지 말고 그림묘사 능력을 키우는 길만이 살길입니다. 그런데 처음부터 그림 6개를 보면서 이야기를 만들려면 벅차니까, 일단 2개의 그림만 보고 앞뒤 이야기를 스스로 상상해보자고요. 그래도 여전히 아리송하다면? 그림 밑에 주어진 일부 문장의 도움을 받아서 상상해보세요. 그림 묘사는 금방 익숙해져서 하면 할수록 쉽게 늘 거예요. Phrase-to-Sentence 핵심구절 확장하여 문장 만들기 오른쪽의 핵심 구절(Key Phrase)에 왼쪽의 의미 덩어리(Chunk)들로 살을 붙여 문장을 완전하게 만들어보세요. 핵심 구절은 동사 시제 및 수의 일치, 활용 위치에 따라 변형이 필요하며 주어진 연결어를 활용하여 왼쪽 덩어리들과 적절히 조합하세요. Mind Dictation 세 가지 속도의 음원을 듣고 두뇌 속에 문장 입력하기 손으로 직접 써보는 것만이 딕테이션이 아니다?! 마음속에 딕테이션하듯이 새겨 넣으며 속으로 따라 말하는 것이 일명 Mind Dictation입니다. 네이티브 스피커의 정확한 발음으로 느린 템포, 보통 템포, 빠른 템포 이렇게 세 가지 속도로 녹음된 오디오를 3회 이상씩 듣고 두뇌 속에 문장을 입력해보세요. 처음부터 마음속으로 딕테이션하는 것이 어렵다면 먼저 빈칸에 직접 받아 적어본 후 Mind Dictation에 도전하세요. Interpreter Training 우리말 음성을 듣고 즉각 영어로 통역하기 앞서 Phrase-to-Sentence와 Mind Dictation에서 문장을 만들고 딕테이션 해보는 훈련을 했다면 이번에는 통역사처럼 통역을 해보는 순서. 통역사가 되었다고 상상하면서 우리말 성우가 들려주는 문장을 듣고 신호음이 나오면 긴장감 있게 바로바로 영어로 바꿔서 말해보세요! 스피치 코치의 Function 노트 상황을 전달하는 기능어들을 친절한 스피킹 코치가 패턴별로 콕 짚어 정리해줍니다. 이번 기회에 카테고리별로 잘 익혀서 여러분의 영어 말하기가 논리적인 흐름을 분명하게 보여줄 수 있도록 하세요. Quick Review 완성 문장 스크립트 보고 내용 확인하기 지금까지 훈련한 문장들을 완전 문장으로 한눈에 보여줍니다. 각 File을 마무리할 때 내가 머릿속에 입력한 File이 올바른지 최종적으로 확인하세요. 든든한 트레이닝 파트너 MP3 CD 활용법 Mind Dictation, Interpreter Training, Quick Review의 내용이 원어민의 정확한 발음으로 녹음되어 있습니다. 느린 템포, 보통 템포, 빠른 템포 이렇게 세 가지의 다양한 속도로 Power Training 할 수 있도록, 배속 편집이 아닌 원어민이 실제로 속도를 달리하여 녹음하였습니다. 직접 딕테이션 해보거나 따라 말하기 훈련을 하기에 용이하도록 문장 간 포즈가 포함되어 있어, 그냥 틀어 놓고 듣기만 해도 저절로 훈련되도록 하였으니 늘 곁에 두고 든든한 훈련 파트너로 활용하세요! 문장의 핵심구절(Key Phrase)이 머릿속에 떠오르면 그 문장을 실전에서 사용할 가능성이 아주 높아집니다. 일단 핵심구절이 떠오르면 문제의 의도나 상황에 맞게 외운 문장들을 쉽게 응용해 말할 수 있게 됩니다. 평소 영어 말하기를 훈련할 때 문장을 무턱대고 외우기보다 뼈대인 핵심구절을 먼저 떠올리고 거기에 살을 붙여 문장 전체를 외우면 정확한 이해와 더불어 수월하게 암기할 수 있고 실전에서 이들 핵심 문구가 불현 듯 떠올라 여유를 가지고 순발력 있게 응용할 수 있습니다. 이런 이유에서 이 책에서는 말하기 시험에서 등장하는 유형별로 자주 등장하는 핵심구절들이 제시되고 이를 활용하여 주어진 문제에 답변할 수 있도록 하였습니다. 핵심구절을 중심으로 카피 문장들을 반복적으로 암송 훈련하여 「뇌 속 스피킹 DB」를 확장해 나아가면 스피킹 시험에 임하는 마음에 여유도 생기고 각 문항들에 집중력 있게 대응할 수 있습니다. 이 책을 활용하여 열심히 공부하였더라도 나중에 스피킹 시험 점수에서 차이가 날 수 있습니다. 그것은 바로 학습을 하였느냐, 아니면 훈련을 하였느냐의 차이에서 기인하는 겁니다. 책에 수록된 문장들을 평소 하던 대로 ‘이해’하고 대충 암기하는 식으로 공부하고 넘어간다면 그것은 학습이지 결코 훈련이 아닙니다. 제대로 훈련을 하려면 이 책의 「뇌 속 스피킹 DB」 카피 문장들을 철저히 암기해 체화해야 합니다. 그리고 한 번에 완벽하게 암기하기보다는 주기적으로 반복 학습을 함으로써 「뇌 속 스피킹 DB」 구축 작업이 영구적으로 이루어지도록 하세요. ■ 이 책의 특징 하나, 「4-Step Description」을 통해 현재 모습을 보고 상상력을 발휘해 과거, 현재, 미래 모두 묘사하기 스피킹의 필수 기본기 중 하나가 사물을 묘사하는 능력이에요. 이에 따라 NEAT 스피킹 시험도 연속된 그림들을 보고 그림의 상황을 유추하며 묘사하는 ‘그림 묘사하기’ 파트를 포함하고 있어요. 그래서 이 책의 “PART Ⅰ.「뇌 속 Describe DB」 구축하기”의 「4-Step Description」에서는 매 File마다 현재 상황을 보여주는 그림을 근거로 앞뒤에 벌어질 상황을 상상하며 묘사하는 연습을 할 수 있도록 구성하였어요. 즉 Describe 코너에서는 주어진 그림들을 각 한 문장으로 묘사하고, 앞뒤에 있는 What Before와 What Next 코너에서는 각각 그림의 직전과 직후에 생길 수 있는 상황을 상상하며 한 문장으로 묘사하는 거예요. 말하자면 현재의 모습을 가지고 과거, 현재, 미래의 모습을 모두 묘사하는 연습을 하는 셈이죠. 이를 통해 독자 여러분은 NEAT 스피킹 섹션의 ‘그림 묘사하기’ 문제 유형에 필요한 영어 묘사 능력과 현재를 근거로 과거와 미래를 추측하는 상상력을 결합한 독특한 학습 경험을 하게 될 거예요. 둘, 「5-Sentence Presentation」을 통해 주어진 도표나 그래프를 5문장으로 설명하며 발표하기 ‘그림 묘사하기’와 함께 NEAT 스피킹 시험에는 시각 자료를 활용한 문제 유형이 또 하나 등장해요. 바로 주어진 도표나 그래프 등의 내용을 분석하며 설명하는 ‘발표하기’예요. 이때 도표나 그래프를 단순히 보이는 대로 설명하는 식으로는 결코 좋은 점수를 받을 수 없어요. 기본적인 설명과 더불어 도표나 그래프가 의미하는 것을 간략히 분석하여 전달할 수 있어야 해요. 그리하여 이 책의 “PART Ⅱ. 「뇌 속 Present DB」 구축하기”의 「5-Sentence Presentation」에서는 NEAT 스피킹 섹션의 ‘발표하기’ 문제 유형에 적합한 도표와 그래프를 각각 5개씩 총 10개를 선별하여 제시하고, 그에 대해 5문장의 길이로 도표나 그래프의 내용과 의미를 분석하여 설명하는 말하기 연습을 마치 실전처럼 하도록 구성하였어요. 셋, 「Mind Dictation」과 「Interpreter Training」을 통해 뇌 속 스피킹 시험 DB 구축하기 NEAT 시험에 유용한 「뇌 속 스피킹 DB」를 구축하는데 핵심적인 반복 암송 훈련을 위해 이 책에서는 수록된 카피 파일 문장들을 원어민 전문 성우들이 스튜디오에서 다양한 속도와 방식으로 녹음한 MP3 음성 파일을 CD 형태로 함께 제공하고 있어요. 구체적으로 말해, 「Mind Dictation」 스텝에서는 원어민 전문 성우가 ‘느린’, ‘보통’, ‘빠른’ 템포의 세 가지 속도로 녹음한 음성 파일들을 들으며 통암송에 이르는 거예요. 특히 ‘느린’ 템포에서는 원어민 성우가 느린 속도로 의미 덩어리마다 끊어 읽어줌으로써 문장을 정확히 이해하며 암송하는 데 도움이 되죠. 그리고 「Interpreter Training」 스텝에서는 여러분이 마치 통역사가 된 듯한 기분으로 한국인 전문 성우의 우리말 음성을 듣고 신호음과 더불어 즉각 영어로 통역하는 연습을 하는 거예요. 그냥 나 홀로 말하기 연습을 할 때와는 달리 묘한 긴장감과 더불어 실전 감각을 키울 수 있죠. 간단히 정리하면 「Mind Dictation」은 원어민의 음성을 들으며 마음속으로 따라 말하는 연습이고, 「Interpreter Training」은 스스로 입을 열어 말하는 연습이에요. 넷, 「스피킹 코치의 Function 노트」를 통해 NEAT에서 써먹을 수 있는 다양한 상황별 문장 패턴 익히기 흔히 영어로 말할 때 우리가 겪는 어려움은 두 가지예요. 첫째는 ‘어떻게 문장 첫마디를 시작할 것인가?’이고, 둘째는 ‘어떻게 문장의 틀을 잡아 나가야 하나?’죠. 바로 이때 유용한 것이 Function이에요. 여기서 Function이란 어떤 특정 상황에서 쓸 수 있는 문장 패턴을 가리키죠. 예컨대 자기의 생각이나 의견을 말할 때, 우리가 흔히 I am of the opinion that S + V., Personally, I believe (that) S + V., 그리고 I tend to think (that) S + V. 등의 문장 패턴을 즐겨 사용하는데, 이런 것이 바로 Function이라는 거예요. 물론 개별 상황에 따라서 that 절 다음에 오는 표현들이야 얼마든지 달라지겠지만, 일단 위와 같은 문장 패턴들을 알고 있다면 영어로 의견을 말할 때 쉽게 실마리를 풀어갈 수 있죠. 그리하여 이 책에서는 File마다 「스피킹 코치의 Function 노트」 자료를 덤으로 제공함으로써 NEAT 스피킹 섹션에서 실제 써먹을 수 있는 다양한 문장 패턴들을 익힐 수 있도록 배려하였어요. 모쪼록 열심히 익혀서 실전에서 적극 활용하기 바라요.
