세계 각국의 육아 과정을 관찰한 결과,
부모의 평소 습관이 아이의 능력을 결정한다!
아이의 동기부여와 주체적인 성장환경 마련이 부모의 과제다!
모든 부모는 자녀가 신체적, 두뇌적, 감성적으로 우수하길 바란다. 우수한 학교 성적으로 명문대 진학과 좋은 회사에 취업하길 바라면서 적극적으로 지원하지만 저자는 학부모들이 의외로 ‘우리 아이는 의욕도 재능도 없는 것 같아’, ‘공부를 못해’, ‘특기가 없어’라거나 ‘어느 학교에 보내야 할지, 성적 향상을 위해 학원에 보내야 할지’ 고민이 크다고 말한다. 저자는 교육문제의 본질은 아이들의 기존 태도나 교육기관이 아니라고 말한다. 아이의 재능, 능력, 동기부여 등을 결정하는 것은 순전히 부모의 습관, 태도, 상호작용 방식이라는 것이다.
저자는 재능이 없는 아이는 이 세상에 단 한 명도 없다고 외친다. 어떤 개성도 재능으로 바꿀 수 있다. 부모의 행동과 마련해주는 환경에 따라 어떤 아이도 천재가 될 수 있다고 강조한다. 사실 천재나 영재로 불리는 아이들의 90% 이상은 후천적으로 재능을 꽃피우며 부모의 경제력, 학군, 유전적 요소(DNA)는 결정적 요인이 아니라는 것이 정설이다. 그렇다면 더 우수한 아이로 키우기 위해 부모는 무엇을 해야 할까? 저자가 제시하는 ‘공부 강요하지 않기’, ‘집에서 부모가 가르치기’, ‘자녀에게 선택권 주기’, ‘식사 중 대화하기’, ‘질문 계속하기’, ‘독서 관심 유도하기’ 등은 지금까지 관찰해온 우수한 자녀를 둔 많은 학부모의 공통적인 특징이다.
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본문에서는 더 우수한 아이로 키우기 위한 부모의 현명한 행동을 체계적으로 정리했다. 좋은 교육의 3대 기초인 ‘좋은 습관’, ‘사고력’, ‘자아 확립’을 위한 부모의 구체적 행동지침을 소개했다. 스스로 공부할 환경을 만들어주고 그 습관화부터 집에서의 의사소통, 미래를 살아가는 데 필수 스킬인 영어와 컴퓨터 학습법, 진로 결정까지 광범위하게 다루었다. 아이가 부모의 품에서 벗어나 사회에 진출할 때 더 나은 의사결정을 하도록 지지·지원하려는 부모들에게 도움이 될 제목이다.