저자 홍현희
성균관대학교 일반대학원 아동청소년학과 청소년 복지파트 석사 졸업, 성균관대학교 일반대학원 아동청소년학과 영재성 및 창의성 교육 박사을 과정 수료했다. 현 성균관대학교 인문사회 영재교육원 연구실장, 아동청소년상담센터 아이 상담사이며 광진구 청소년상담복지센터 임상심리사를 역임했다. 임상심리사 2급, 청소년 상담사 2급 자격증을 보유하고 있다.
[주요연구실적]
ㆍ홍현희, 최인수, 백민정, & 박민서. (2019). 잠재계층분석(LCA)을 이용한 기업영재의 플로우 조건과 특성 탐색. 창의력교육연구, 19(1), 55-68.
ㆍ박현숙, 홍현희, & 한윤선. (2018). 청소년의 스트레스와 주관적 행복감이 학교폭력 가해 행동에 미치는 영향: 일반긴장이론을 기반으로 한 구조모형. 조사연구, 19(2), 1-23.
ㆍHong, H., Han, Y., & Lee, D. H. (2019). Unselfish Motivations and Deviance: An Empirical Examination of Social Concern Theory among South Korean Adolescents. Deviant Behavior, 1-13.
ㆍHan, Y., Kim, H., Ma, J., Song, J., & Hong, H. (2019). Neighborhood predictors of bullying perpetration and victimization trajectories among South Korean adolescents. Journal of Community Psychology, 47(7), 1714-1732.
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